四川城市职业学院借助人工智能、大数据、物联网等新一代信息技术的开拓性应用，全力打造出“三平台一中心”，逐步实现“五智一站”智慧化校园。

一、打造智慧教学平台，助推教学改革

  智慧教学平台采用“1+N”的设计思想，1是微服务数字基座，N是各类教管应用系统。平台以基础环境为支撑，以微服务管理机制为内涵，通过1（微服务数字基座）与N（各类教管应用系统）的对接，实现教管综合运行管理和教学大数据的采集监控，完成智能大数据分析。

    智慧教学平台全面对接教学管理、考试管理、评价管理、实习管理、教科研管理、专业管理、资源管理等覆盖整体教学管理业务的业务系统，实现线上线下教学、质量监控评价、优质教学资源和数据融通分析的一体化管理和运行监管，通过空间应用的方式，集中整合各类系统使用，为本校师生和教学管理部门提供融合互联网/移动物联网的全方位使用服务，打造具有四川城市职业学院特色的教管深度融合智慧教学平台，实现教学智慧化和学习智慧。

    智慧教学平台构建了物理学习空间和虚拟学习空间，能够为师生教学和学习活动提供有效支持。基于互联网技术搭建的学习空间能够实现课程、教学资源数字化，加快网络教育资源开发和共享平台建设，教与学、教与教、学与学全面互动，真正把技术与教学实践的融合落实到每个教师与学生的日常教学活动与学习活动中，提升了学校教学质量，加快推进教学改革。

    智慧教学平台充分利用人工智能技术来支持教师设计教学策略、实现精准化教学，帮助学生规划学习路径、推荐学习资源、提升学习效果，助力教学管理部门合理调配教育资源、建立有效的教育管理制度和提供决策支持服务。通过人工智能技术，实现了课堂实时翻译、智能教学助手、智慧知识图谱、智能推荐、人脸识别、内容安全检查、作业自动查重和智播课堂等，助力学校教师革新了教学理念，创新了教学方法，有效推动了教学改革。

二、打造智慧育人平台，助力“三全育人”

    智慧育人平台涉及学生入学前、入学时、在校期间、毕业以及毕业后的全生命周期管理，各子系统业务互相关联，信息互联互通，实现信息数据化、业务流程化、工作系统化等全过程一体化，解决现实中学生工作繁琐、无序、低效的现状，为不同角色的用户提供个性化的、高效便捷的服务。智慧育人平台主要包括招生服务、迎新服务、学生日常管理（寝室文明、校园文明、日常操行）、第二课堂、奖勤助贷、公寓管理、团委工作、就业管理、智慧安防系统等，提供学生在校期间全生命周期、全过程的育人管理信息化支撑，全面助力“三全育人”。

  智慧育人平台通过大数据、人工智能等技术手段支撑，提供多场景的智慧预警和精准决策。如通过对在校学生的轨迹记录（门禁、一卡通、上网、考勤、WiFi连接、智慧安防轨迹跟踪等）实时监控，分析学生的在校情况，对疑似不校、晚出或晚归的学生进行识别和预警，并及时将预警信息通过平台推送、短信等方式通知到辅导员及相关人员。再如社交关系分析、日常行为进行关联分析，根据孤僻程度进行分级并及时预警，便于辅导员给予这部分学生群体及时关注和干预。

三、打造智慧管理服务平台，实现“一站式”服务

    智慧服务管理平台是对一站式门户的升级，具有一站式、智能化、个性化、移动化等特征，具有良好的兼容性、开放性、先进性和扩展性。采用统一的技术标准、设计规范和视觉体验，将分散的业务应用和内容进行整合，并提供统一的应用系统入口管理功能，将完成集成的各类应用系统进行配置管理，并集中显示在服务门户中。可以为各级各类用户提供自由定制个性化信息的主动推送服务、群组交流互动服务等。以“不同用户”为视角，梳理并展现面向不同角色的服务应用，满足个性化的需求，将分散在不同业务部门的服务事项、信息资源、主题分析图表集中起来，通过管理变革与流程再造,优化服务供给能力。通过梳理全校服务事项和表单清单，利用信息化手段整合全校资源，打破部门、信息、系统和服务之间的孤岛和壁垒，改造优化服务流程，推动跨部门、跨系统数据共享和业务协同，完成以服务为导向的业务重构和服务创新，构建场景融合式服务，实现集业务办理、数据展示、交互咨询、效能监督为一体的智慧管理服务平台,实现平台智慧化、管理智慧化和一站式服务。

四、打造数据服务中心，共享数据资产

    数据孤岛是学校从数字校园向智慧校园转变过程中最大的问题，学校为解决这一问题，建设了包括大数据集成管理平台、大数据质量管理平台、大数据资源共享平台等数据服务中心。以《四川城市职业学院教育管理信息标准》为依据，利用标准管控工具，实现对信息标准的查看、变更申请、变更审核、版本管理、历史分析等，促进信息标准的持续改进，发挥信息标准在学校信息化建设的价值和意义。利用ETL数据集成工具，完成各种异构数据源统一的、智能的数据清洗与整合，实现快速整合不同的业务数据。数据服务中心实现了数据集成、治理与共享，为各平台提供数据支撑。截止到目前，已实现10个业务系统数据集成、治理和共享，涉及数据表180张，数据字段总量3268个，数据总量2709万多条。

  学校通过打造“三平台一中心”，逐步构建起“五智一站”智慧校园。有力的推动教学改革，助力了“三全育人”工作，提升了管理效率，提高了服务质量，提升了学校现代化治理能力，全面提高了人才培养质量。“五智一站”主要体现在以下六个方面。

平台智慧化：构建结构合理、使用方便、高速稳定、安全保密的基础网络，形成数据、应用的无缝融合，做到常态化的运行监控与分析，推广应用和数据的共同发展和持续化迭代。

管理智慧化：构建覆盖全校工作流程的、协同的管理信息体系，通过管理信息的同步与共享，畅通学校的信息流，实现管理的科学化、自动化、精细化，突出以人为本的理念，提高管理效率，降低管理成本。

教学智慧化：构建囊括全日制教育、继续教育和成人培训等在内的综合教学管理的数字化环境，科学统一的配置教学资源，提高教师、教室、实训室等教学资源的利用率，改革教学模式、手段与方法，丰富教学资源，提高教学效率与质量。

学习智慧化：构建先进实用的网络教学平台，整合、丰富数字化教学资源，创造主动式、协同式、研究式的数字化学习环境，建立师生互动的新型教学模式。

生活智慧化：构建便捷、高效、高雅、健康的数字化生活环境和电子商务服务平台，利用一卡通系统，实现校内主要消费流通、学生入学缴费、身份认证及门禁管理等。

一站式服务：实现教职工和学生的管理、教学、科研、学习、生活等主要活动的一站式服务，提高对师生服务的水平，提高对社会的服务能力。